A pintura é uma das "áreas de exploração" que constitui uma ferramenta essencial na estruturação do pensamento visual.

A criatividade no espaço curricular exige intencionalidade e a aplicação de técnicas didácticas que criem situações educativas e situações de aprendizagem potencializadoras do espírito criativo dos alunos. Neste contexto a técnica da pintura acidental pode ser mobilizada para desenvolver a expressão e estimular a criatividade dos alunos.